考注安證書，不少人都在為備考方式糾結(jié)。手頭有注安課件，可到底是自己悶頭學(xué)，還是報(bào)個培訓(xùn)班搭配著課件一起用呢？哪種方法能讓備考效率更高，今兒咱就來好好嘮嘮。
學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)
選擇自學(xué)注安課件，最大的好處就是時間和進(jìn)度能自己把控。上班族可以在下班后，挑個安靜的時段，按照自己的節(jié)奏播放課件學(xué)習(xí)。要是某個知識點(diǎn)沒聽懂，隨時暫停，反復(fù)聽幾遍，直到弄懂為止。像對安全法規(guī)里某些條款理解有困難，就可以多次回看課件里老師的講解，不用擔(dān)心影響他人進(jìn)度。而且學(xué)習(xí)地點(diǎn)也很自由，只要有電子設(shè)備能播放課件，在家、在圖書館，甚至在戶外找個安靜角落都能學(xué)。
需較強(qiáng)自我管理能力
但自學(xué)也有挑戰(zhàn)。沒有外界監(jiān)督，全靠自己自律。要是哪天工作累了，或者被其他事情干擾，可能就把學(xué)習(xí)計(jì)劃拋到腦后了。比如原本計(jì)劃晚上學(xué)習(xí)兩個小時，結(jié)果被朋友約出去聚會，一放松就沒心思再回來學(xué)習(xí)了。而且自學(xué)過程中遇到難題，身邊沒人及時答疑，只能自己翻書或者上網(wǎng)搜索，很可能浪費(fèi)不少時間還找不到準(zhǔn)確答案。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)有保障
參加培訓(xùn)班搭配注安課件，能獲得系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會根據(jù)考試大綱，結(jié)合課件內(nèi)容，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，跟著課件梳理知識點(diǎn)，到強(qiáng)化階段重點(diǎn)攻克難題，再到?jīng)_刺階段利用課件進(jìn)行模擬演練，每個環(huán)節(jié)安排得明明白白。比如在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，老師會結(jié)合課件，把安全管理、技術(shù)等各科目知識點(diǎn)串講一遍，幫助學(xué)員搭建知識框架。
互動交流機(jī)會多
在培訓(xùn)班里，學(xué)員之間可以交流學(xué)習(xí)心得，還能向老師隨時提問。遇到對某個案例分析理解不一致的情況，大家可以一起討論，從不同角度思考問題。老師也能根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)課件過程中的疑問，及時進(jìn)行針對性講解。比如在學(xué)習(xí)安全事故案例分析課件時，學(xué)員對事故責(zé)任劃分有疑問，老師能結(jié)合實(shí)際案例和法規(guī)，清晰地給出解答，讓學(xué)員理解更深刻。
這得看個人情況。如果本身自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也不錯，對知識有一定的理解和梳理能力，那自學(xué)注安課件可能更合適，能充分發(fā)揮自主性，還能節(jié)省培訓(xùn)班費(fèi)用。但要是自我管理能力較差，或者基礎(chǔ)薄弱，面對復(fù)雜知識點(diǎn)理解困難，那配合培訓(xùn)班使用注安課件會更高效。培訓(xùn)班能提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)規(guī)劃，解決學(xué)習(xí)過程中的疑問，幫助學(xué)員少走彎路。
不管是自學(xué)還是搭配培訓(xùn)班使用注安課件，目的都是通過考試。大家要根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇最適合自己的方式，認(rèn)真?zhèn)淇?，相信都能取得理想成績?/span>
