消防工程師通過(guò)率一般在2%-4%左右，最高也不會(huì)超過(guò)5%?？荚囀怯悬c(diǎn)難的，不太好考，不過(guò)影響通過(guò)率低的因素有很多，考生可以理性看待。注冊(cè)消防工程師考試科目包括消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)、消防安全綜合技術(shù)能力和消防安全案例分析?？荚囀怯幸欢y度的?？荚嚿婕暗膶I(yè)知識(shí)范圍很廣，不僅知識(shí)點(diǎn)很多，考試內(nèi)容也很全面。有時(shí)一個(gè)題目出現(xiàn)多個(gè)考點(diǎn)，這就需要考生較強(qiáng)的理解和應(yīng)用能力。
一級(jí)消防工程師注重消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。涉及《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》等22個(gè)專業(yè)。它采用閉卷考試的方法，考試時(shí)需要運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)，考生需要有較強(qiáng)的理解能力和較大的記憶容量。
第一步、熟教材，劃范圍
對(duì)于消防小白來(lái)講，對(duì)那么厚的一本本教材不知怎樣下手，可以先聽(tīng)老師的精講課件，聽(tīng)完后，對(duì)消防就有了一定的了解，對(duì)考試的范圍也有看清楚的認(rèn)識(shí)。第一遍可以不用聽(tīng)案例分析這門課，因?yàn)檫@是知識(shí)的運(yùn)用，沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備，也談不上運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程可以快速完成，不用去特別記憶和糾結(jié)什么東西。爭(zhēng)取在1個(gè)月內(nèi)完成。
第二步、抓重點(diǎn)，懂原理
（1）建筑防火與消防設(shè)施是消防考試的重點(diǎn)，這里的抓重點(diǎn)當(dāng)然就是花時(shí)間去學(xué)好這兩部分。對(duì)消防安全管理、性能化設(shè)計(jì)、消防法這些章節(jié)前期是可以不花許多時(shí)間去關(guān)注的，因?yàn)檫@些主要是需要記憶的內(nèi)容，不牽涉到多么深?yuàn)W的原理和理解，太早記憶考試時(shí)也會(huì)忘記。
（2）建筑防火設(shè)計(jì)，直接從建規(guī)開(kāi)始學(xué)，結(jié)合《13J-811改-建筑防火設(shè)計(jì)圖集》對(duì)照看，也可以聽(tīng)相應(yīng)建規(guī)的課件，建規(guī)學(xué)完后直接按照技術(shù)實(shí)務(wù)--綜合能力--案例分析的順序?qū)⒔ㄖ阑鹌到y(tǒng)學(xué)完，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以自己做一下總結(jié)，也可以收集相關(guān)的資料、公式、口訣便于后期記憶。這部分火災(zāi)危險(xiǎn)性分類、建筑耐火等級(jí)、防火間距、安全疏散距離等表格是需要記憶的，也有相應(yīng)的公式和方法，不在這里展開(kāi)。
（3）消防設(shè)施占真題半壁江山，重要程度不用多說(shuō)，實(shí)務(wù)、綜合的章節(jié)幾乎都是一一對(duì)應(yīng)的，對(duì)一個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，兩本教材講的內(nèi)容框架就是實(shí)務(wù)講系統(tǒng)的分類、組成、工作原理、適用范圍、主要參數(shù)、系統(tǒng)組件及設(shè)置要求，綜合講安裝前檢查、安裝調(diào)試、檢測(cè)驗(yàn)收、系統(tǒng)維護(hù)，案例就是系統(tǒng)知識(shí)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)時(shí)建議根據(jù)系統(tǒng)并結(jié)合《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》按模塊合并學(xué)習(xí)。另外需要說(shuō)明的是，如果是外行，先聽(tīng)課件，自己看書(shū)要看懂是很花時(shí)間和精力的。
第三步、做總結(jié)，多記憶
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)建筑防火和消防設(shè)施已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和掌握，現(xiàn)在我們需要把三本教材從頭到尾地學(xué)習(xí)一輪。把松散的知識(shí)點(diǎn)整理，歸類和串接，橫向縱向建立一定的體系。按模塊學(xué)習(xí)。
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