刷完注安真題卻不知道怎么總結(jié)，錯(cuò)題整理完還是一錯(cuò)再錯(cuò)？很多人備考注安都卡在這一步，覺得做了題就是學(xué)到位了，結(jié)果考試成績卻不理想。其實(shí)，做完真題后的總結(jié)和錯(cuò)題整理，才是真正提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，具體該怎么做，這里面大有學(xué)問。
按科目和題型梳理真題考點(diǎn)
做完注安真題，先按《安全生產(chǎn)法規(guī)》《安全生產(chǎn)管理》等科目分類，再細(xì)分客觀題、案例分析題等題型。比如《安全生產(chǎn)法規(guī)》的真題，把涉及《安全生產(chǎn)法》《消防法》的題目單獨(dú)歸類，對(duì)比不同法條在題目中的考查方式；案例分析題則總結(jié)事故原因分析、整改措施制定這類高頻考點(diǎn)的答題角度。通過這種梳理，能快速摸清各科目重點(diǎn)，知道后續(xù)復(fù)習(xí)該往哪使勁。
分析錯(cuò)題根源，針對(duì)性突破
整理錯(cuò)題不能只抄答案，要深挖做錯(cuò)的原因。是知識(shí)點(diǎn)沒掌握，像混淆了安全生產(chǎn)事故等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)；還是答題思路有問題，比如案例分析題漏答了管理措施；亦或是粗心大意，看錯(cuò)了題干問的是 “正確” 還是 “錯(cuò)誤”。找到原因后，知識(shí)點(diǎn)缺失的就回歸教材重新學(xué)習(xí)，答題思路不對(duì)的就多研究參考答案的邏輯，粗心導(dǎo)致的就給自己列個(gè)易錯(cuò)提醒清單，每次做題前看一遍，避免再犯。
建立錯(cuò)題本，定期復(fù)盤
準(zhǔn)備專門的錯(cuò)題本，或者用電子文檔整理錯(cuò)題。記錄錯(cuò)題時(shí)，除了題目和答案，還要注明考查的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)誤原因。比如某道關(guān)于應(yīng)急預(yù)案編制程序的錯(cuò)題，標(biāo)注 “考點(diǎn)：應(yīng)急預(yù)案編制步驟；錯(cuò)誤原因：混淆評(píng)審與發(fā)布順序”。每隔一周或?qū)W完一個(gè)章節(jié)，就拿出來復(fù)盤，蓋住答案重新做一遍，做對(duì)的就劃掉，反復(fù)做錯(cuò)的重點(diǎn)標(biāo)記，后續(xù)加大練習(xí)量。通過這種方式，把錯(cuò)題逐個(gè)攻克，薄弱環(huán)節(jié)也能變成得分項(xiàng)。
刷注安真題不是做完就完事，總結(jié)和整理錯(cuò)題才是把真題價(jià)值榨干的關(guān)鍵。按科目題型梳理考點(diǎn)，精準(zhǔn)分析錯(cuò)題原因，堅(jiān)持復(fù)盤錯(cuò)題本，每一套真題都能成為提升能力的階梯。把這些方法用在備考中，吃透真題里的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)自然就能游刃有余，穩(wěn)穩(wěn)拿分。
