61.按照爆炸反應(yīng)相的不同，爆炸可分為氣相爆炸、液相爆炸和固相爆炸。下列爆炸情形中，屬于液相爆炸的是( )。
A.液體被噴成霧狀物在劇烈燃燒時引起的爆炸
B.飛揚懸浮于空氣中的可燃粉塵引起的爆炸
C.液氧和煤粉混合時引起的爆炸
D.爆炸性混合物及其他爆炸性物質(zhì)的爆炸
答案：C
解析：氣相爆炸：包括可燃性氣體和助燃性氣體混合物的爆炸;氣體的分解爆炸;液體被噴成霧狀物在劇烈燃燒時引起的爆炸，稱噴霧爆炸;飛揚懸浮于空氣中的可燃粉塵引起的爆炸等。
液相爆炸：包括聚合爆炸、蒸發(fā)爆炸以及由不同液體混合所引起的爆炸。例如硝酸和油脂，液氧和煤粉等混合時引起的爆炸;熔融的礦渣與水接觸或鋼水包與水接觸時，由于過熱發(fā)生快速蒸發(fā)引起的蒸汽爆炸等。
固相爆炸：包括爆炸性化合物及其他爆炸性物質(zhì)的爆炸(如乙炔銅的爆炸);導(dǎo)線因電流過載，由于過熱，金屬迅速氣化而引起的爆炸等。
故本題應(yīng)該選擇 C 選項
62.粉塵爆炸是一個瞬間的連鎖反應(yīng)，屬于不穩(wěn)定的氣固二相流反應(yīng)，其爆炸過程比較復(fù)雜。下列關(guān)于粉塵爆炸特性的說法中，錯誤的是( )。
A.具有發(fā)生二次爆炸的可能性
B.產(chǎn)生的能量大、破壞作用大
C.爆炸壓力上升速度比氣體爆炸大
D.感應(yīng)期比氣體爆炸長得多
答案：C
解析：從粉塵爆炸過程可以看出，粉塵爆炸有如下特點：
(1)粉塵爆炸速度或爆炸壓力上升速度比爆炸氣體小，但燃燒時間長，產(chǎn)生的能量大，破壞程度大。
(2)爆炸感應(yīng)期較長。粉塵的爆炸過程比氣體的爆炸過程復(fù)雜，要經(jīng)過塵粒的表面分解或蒸發(fā)階段及由表面向中心延燒的過程，所以感應(yīng)期比氣體長得多。
(3)有產(chǎn)生二次爆炸的可能性。因為粉塵初次爆炸產(chǎn)生的沖擊波會將堆積的粉塵揚起，懸浮在空氣中，在新的空間形成達(dá)到爆炸極限濃度范圍內(nèi)的混合物，而飛散的火花和輻射熱成為點火源，引起第二次爆炸。這種連續(xù)爆炸會造成嚴(yán)重的破壞。
(4)粉塵有不完全燃燒現(xiàn)象，在燃燒后的氣體中含有大量的 CO 及粉塵(如塑料粉)自身分解的有毒氣體，會伴隨中毒死亡的事故。
63.廣義的講，爆炸是物質(zhì)系統(tǒng)的一種極為迅速的物理或化學(xué)能量釋放或轉(zhuǎn)化的過程，是系統(tǒng)蘊藏的或瞬間形成的大量能量在有限的體積和極短的時間內(nèi)，驟然釋放或轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。爆炸現(xiàn)象的最主要特征是()。
A.爆炸過程持續(xù)進(jìn)行
B.爆炸點附近壓力急劇升高
C.周圍介質(zhì)發(fā)生震動
D.溫度顯著升高
答案：B
解析：一般說來，爆炸現(xiàn)象具有以下特征：
(1)爆炸過程高速進(jìn)行;
(2)爆炸點附近壓力急劇升高，多數(shù)爆炸伴有溫度升高;
(3)發(fā)出或大或小的響聲;
(4)周圍介質(zhì)發(fā)生震動或鄰近的物質(zhì)遭到破壞。爆炸最主要的特征是爆炸點及其周圍壓力急劇升高。
64.根據(jù)燃燒發(fā)生時出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，可將燃燒現(xiàn)場分為閃燃、自燃和著火。油脂滴落于高溫部件上發(fā)生燃燒的現(xiàn)象屬于()。
A.陰燃
B.閃燃
C.自熱自燃
D.受熱自燃
答案：D
解析：閃燃：可燃物表面或可燃液體上方在很短時間內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)火焰一閃即滅的現(xiàn)象。閃燃往往是持續(xù)燃燒的先兆。自燃：是指可燃物在空氣中沒有外來火源的作用下，靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象。根據(jù)熱源的不同，物質(zhì)自燃分為自熱自燃和受熱自燃兩種。
65.爆炸過程表現(xiàn)為兩個階段：在第一階段，物質(zhì)的(或系統(tǒng)的)潛在能以一定的方式轉(zhuǎn)化為強烈的壓縮能;第二階段，壓縮物質(zhì)急劇膨脹，對外做功，從而引起周圍介質(zhì)的變化和破壞。下列關(guān)于破壞作用的說法中，正確的是()。
A.爆炸形成的高溫、高壓、低能量密度的氣體產(chǎn)物，以極高的速度向周圍膨脹，強烈壓縮周圍的靜止空氣，使其壓力、密度和溫度突躍升高
B.爆炸的機械破壞效應(yīng)會使容器、設(shè)備、裝置和建筑材料等的碎片，在相當(dāng)大的范圍內(nèi)飛散造成傷害
C.爆炸發(fā)生時，特別是較猛烈的爆炸往往會引起反復(fù)較長時間的地震波
D.粉塵作業(yè)場所輕微的爆炸沖擊波導(dǎo)致地面上的粉塵揚起引起火災(zāi)
答案：B
解析：(1)沖擊波
爆炸形成的高溫、高壓、高能量密度的氣體產(chǎn)物，以極高的速度向周圍膨脹，強烈壓縮周圍的靜止空氣，使其壓力、密度和溫度突躍升高，像活塞運動一樣推向前進(jìn)，產(chǎn)生波狀氣壓向四周擴散沖擊。這種沖擊波能造成附近建筑物的破壞，其破壞程度與沖擊波能量的大小有關(guān)，與建筑物的堅固程度及其與產(chǎn)生沖擊波的中心距離有關(guān)。
(2)碎片沖擊
爆炸的機械破壞效應(yīng)會使容器、設(shè)備、裝置以及建筑材料等的碎片，在相當(dāng)大的范圍內(nèi)飛散而造成傷害。碎片的四處飛散距離一般可達(dá)數(shù)十米到數(shù)百米。
(3)震蕩作用
爆炸發(fā)生時，特別是較猛烈的爆炸往往會引起短暫的地震波。例如，某市的亞麻發(fā)生粉塵爆炸時，有連續(xù)三次爆炸，結(jié)果在該市地震局的地震檢測儀上，記錄了在 7s 之內(nèi)的曲線上出現(xiàn)有三次高峰。在爆炸波及的范圍內(nèi)，這種地震波會造成建筑物的震蕩、開裂、松散倒塌等危害。
(4)次生事故
發(fā)生爆炸時，如果車間、庫房(如制氫車間、汽油庫或其他建筑物)里存放有可燃物，會造成火災(zāi);高空作業(yè)人員受沖擊波或震蕩作用，會造成高處墜落事故;粉塵作業(yè)場所輕微的爆炸沖擊波會使積存在地面上的粉塵揚起，造成更大范圍的二次爆炸等。
綜上所述，2024年中級注安師《其他安全》科目中第61至65題的高頻易錯題，涵蓋了特種設(shè)備安全、職業(yè)衛(wèi)生、應(yīng)急救援等多個重要領(lǐng)域，這些領(lǐng)域的知識不僅專業(yè)性強，且實際應(yīng)用廣泛。通過對這些高頻易錯題的解析，我們不難發(fā)現(xiàn)，考生需要在備考過程中注重理論與實踐的結(jié)合，既要掌握扎實的理論基礎(chǔ)，又要有靈活的操作技巧，從而在考試和工作中都能出色發(fā)揮。
