1、進修無打算
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，進修打算是實現(xiàn)進修方針的保證。但有些考生對自己的進修毫無打算，每天被動應(yīng)付功課和考試，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)，他們老是考慮“要我做什么”而不是“我要做什么”。那怎樣明確知道“我要做什么”呢？當然要有學(xué)習計劃，計劃是行動的開始，注冊安全工程師學(xué)習計劃安排>>
2、不會科學(xué)利用時間
時間對每個人都是公平的。有的人能在有限的時間內(nèi)，把自己的生活、工作、學(xué)習處理得很從容，而有的人雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上。有的安全工程師考生不擅長擠時間，他們經(jīng)常埋怨：工作特別多，生活瑣事特別多，哪還有多余的時間讓自己支配？還有的考生平常松松垮垮，臨到考試驚慌失措，措手不及。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間造成的。
時間就像海綿里的水，你只要擠總會有的！現(xiàn)在是一個講究碎片化時間的時代，怎樣利用零散的時間有效學(xué)習，值得大家思考。中科建安APP可以讓你隨時隨地想學(xué)就學(xué)，零散時間充分利用。
3、生吞活剝，死記硬背
死記硬背是指不加思考地、一再多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶技巧，是最低形式的學(xué)習，這樣的方式經(jīng)常使記憶內(nèi)容彼此同化，并不能長久記憶。當學(xué)習內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時間去剖析學(xué)習內(nèi)容的條理和意義時，往往會采用死記硬背的方式。
中科建安老師會教給你最快的理解方式，讓你在輕松的學(xué)習氛圍當中學(xué)習知識。
4、不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在大家頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習中是很重要的，如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的同學(xué)每一章節(jié)學(xué)的不錯，可一綜合起來就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。
5、理論與現(xiàn)實脫離
理論常識應(yīng)該與現(xiàn)實操作相聯(lián)系，所謂“學(xué)而必習，習又必行”。而有的人往往只滿足于書本上的常識，不擅長在實踐中學(xué)習、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題。
具體到安全工程師備考這件事上，理論常識當然是課程內(nèi)容、書本內(nèi)容，而實踐操作則是指做題。如果只聽課看書，卻不通過做題來鞏固所學(xué)知識、查漏補缺，那必然是學(xué)不好的。
6、不善于科學(xué)用腦
學(xué)習時不注重勞逸結(jié)合，不能夠轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習效率。
7、錯誤的聽課方法
不會聽課主要表現(xiàn)在這些方面：很多考生覺得老師又不能監(jiān)督自己，所以在聽課時“開小差”；課前不進行預(yù)習，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)；聽課時不記筆記，聽聽就過去了；或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復(fù)習，聽完課就萬事大吉等等...如果你在聽課時出現(xiàn)上述“壞毛病”一定要改正！
漫漫的考證路上拼的就是一份堅持，付出就會有回報！希望各位安全工程師考生避開誤區(qū)，中科建安大家備考順利，夢想成真！
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